太阳集团官网登录入口捷报丨耿丹学院2门课程荣获2024年北京高校“优质本科课程”

太阳集团0638本课程是自决安排特质课程，包罗绘画投射理会、曼陀罗太阳集团官网登录入口、沙盘游戏和偶艺术研究四个独立的本领，此中支柱表面涉及颜色心绪学表面、字迹学表面、心绪投射表面、理会心绪学表面、研究心绪学表面、中国玄学、希腊神话和媒体本领等方面的实质。2023年秋季，学校建议项目式教学更动，本课程滥觞举办羼杂式项目教学的忖量与更动，表面个人录造视频课，学生线上研习，讲堂实验悉数用于项目实验。

本课程贯彻教化部“金课”创设理念，使用“互联网+教化”修筑“三位一体递进式”线上线下羼杂式项目教学形式后，通盘教学进程从教学方向、教学流程、教学机闭及查核机造等方面举办了教学的重构和更始，要紧的更始点正在于：

1.教学流程的更始。由“先教后学”变为“先做后教、学做交叉举办”，正在“三位一体递进式”形式举办中，或许更高效地发展羼杂教学，便于多元化教学格式实践，更有利于完成“以学生为主体”的教学理念。对教学实质基于项目式教学举办了彻底重构，已出书自编教材《表达性心绪研究：表面与实验》。

2.研习方向的更始。本课程继承OBE理念，采用线上线下羼杂式项目教学，治理了学生差别性需求，补偿了古代讲堂一刀切的表象。同时，可能活络管理学生才干差异变成的研习题目。通过安排各样计划、落成各样理会表，正在实验性教学中鼓吹学生案牍才干、专业才干和归纳本质提拔。

3.评判机造的更始。一是将线上研习积分，纳入普通收效，同时项目实验绩效也纳入评判，使普通收效更客观公道；二是评判主体的蜕变，不单有教练评，将学生和办事对象都纳入到考评行列，鼓吹学生社会性成长，调动了学生的研习主动性。

4.课程创设行列的更始。本课程视频课创设由课程教练率领5位差异年级的学生，搜索视频课录造、剪辑等数字本领正在课程中的利用，落成了278分钟视频课的录造和剪辑任务，加紧课程创设的同时，师生都得回了本身才干的提拔太阳集团官网登录入口。

该课程为刻板安排成立及其自愿化专业的专业必修课。要紧实质包罗，电机学根底学问，电器负责和PLC负责三个人，让学生负责基于PLC的工业自愿负责编造的安排格式和妙技。

近年来，课程以教学效益为方向举办了课程整个安排。教学进程中引入项目教学，课程实质举办知道构与重构，粉碎了教材的老例的章节秩序教学。以项目为方向，通盘研习进程组织为一个大项目，项目中包罗进程研习的子项目，子项宗旨研习串联根底学问体例中各个学问点。项目教学中，通过分组工作举办安排与执掌，进程查核细化到各工作节点，勾结正在线平台完成线上、线下联合安排。实践症结更珍视主观能动性与利用性，从电道安排，到仿真，再到接线，调试，高度还原工业负责实践安排。

通盘课程落成一个大项目安排。研习进程中，分模块和各子项目落成研习。 每个项目，表面教学落成项目安排，实践中落成项目实践。

从教学方向——教学评判——教学实质举办教学安排。每次课学生明了己方要落成的工作，工作驱动下，有方向的举办研习，落成研习产出。

操纵多维度教学和评估。充满使用现有优秀教学平台，加猛进程查核力度，珍视学平生时的课程研习情景，将学平生时研习效益的进程性评判和结课的结果性性评判相勾结。

教学平台与用具：使用研习通平台+智能黑板+中国大学MOOC落成课程教学安排。正在研习通筑设章节课程研习资源。能知足纯线下，线上线下羼杂教学，纯线上教学。

虚拟与实际调和： 利用CADe_SIMU正在线仿真举办线道安排，直观，学生易于领略，落成仿真的根底上，再举办实物实践告捷率高。

“中国成立2025”内在融入讲堂，勾结前沿案例，如航天本领，指点学生确立职业理念，勉励学生科技报国热忱；实践进程中加强学生安适认识，造就爱岗敬业的优异风致，磨炼工匠心灵；分组教学，造就团队配合心灵；编程进程造就学生自决探究、开辟更始认识。课程思政有必定功能，广受学生接待。

本次获评的“优质本科课程”将有帮于推进北京上等教化的内在式成长，这些课程也将动作教学更动的标杆，激发更多高校教练投身于教学更始和课程创设。

北京工业大学耿丹学院将坚实确立“课程式人才造就的重点因素”理念，接连加紧课程创设，充满发扬优质课程的演示效力，延续提拔教练的教学才干，为造就更始型、利用型、复合型人才不懈搜索。